توضیحات درس 1 هدیه ها پنجم ابتدایی دسته گلی از آسمان
در درس سخن آسمانی سال سوم، دانش آموزان با قرآن کریم به عنوان کتاب آسمانی مسلمانان آشنا شدند.
در این درس به طور مبسوط تر با موضوعات و مضامین قرآنی آشنا شده به لزوم عمل به پیام های قرآنی و نتیجه خوب آنها وقوف پیدا می کنند
ضمن تمایل به قرائت و فهم صحیح قرآن برای قرائت بیشتر و فهم بهتر آن تلاش می کنند.
در متن درس، قرآن به دسته گلی آسمانی همانند شده که هر شاخه آن حاوی پیامی است
که با عمل به آنها رستگاری انسان در دو جهان تضمین می شود و انسان محبوب حضرت پروردگار می گردد.
در این درس، به هشت مضمون که برخی کلی و بعضی جزئی هستند؛ به عنوان نمونه اشاره شده است.
این مضامین عبارت اند از« عبادت»،«رفتار زیبا»،«اندیشه نیک» ،«گفتار زیبا»،«ِمهر و محبّت» ، « پرهیزگاری » «همسایه داری » و «دیدارِ خویشان».
بدیهی است محدودیت کتاب، مجال تعیین مصادیق اندکی را فراهم می آورد؛
اما معلمان گرامی به همه جانبه بودن تعالیم قرآنی واقف هستند.
نکته: پیشنهاد می شود با توجه به پیمانه ای بودن آموزش هدیه های آسمان،
در صورت امکان این درس در ماه مبارک رمضان که ماه نزول قرآن کریم است
یا در زمانی که مناسبتی مثل برگزاری مسابقات قرآن و یا جشن مبعث که آغاز نزول وحی باشد، تدریس شود.
اهداف درس
1 آشنایی با مضامین و پیام های قرآنی
2 آشنایی با نتیجه خوب عمل به پیام های قرآنی
3 تمایل به قرائت و فهم صحیح قرآن
4 توانایی تفکر در پیام قرآنی و درک ارتباط آن با موضوع درس
مفاهیم کلیدی
قرآن کریم
پیام های قرآنی
فهم قرآن
قرائت قرآن
عمل به قرآن
پیشنهادهایی برای آموزش درس 1 هدیه ها پنجم ابتدایی دسته گلی از آسمان
•برای شروع مناسب درس می توانید مستقیماً با شعر متن درس آغاز کنید زیرا خود شعر می تواند در ایجاد فضایی شاد و پرنشاط مؤثر باشد.
شعر را با لحن و آهنگی مناسب و شاد و در قالب سرود اجرا کنید.
در این زمینه می توانید از گروهی از دانش آموزان بخواهید که قبلاً شعر را تمرین کنند و برای آن لحن و آهنگی مشخص و آن را اجرا کنند.
فعالیت برایم بگو هدیه آسمانی پنجم ابتدایی
•برای شروع درس می توانید با قسمت دوم فعالیت برایم بگو آغاز کنید.
از گزینه های داخل گل استفاده کنید و از دانش آموزان بخواهید در مورد نام هر یک از شاخه های این دسته گل گفت وگو کنند
با مراجعه به قرآن بگویند که کدام شاخه گل ها آیهٔ 10 سورهٔ حجرات را معرفی می کند.
فعالیت برایم بگو دو بخش دارد. در بخش اول پنج آیه معرفی شده که هر یک از آیات به یکی از مضامین هشتگانه مربوط هستند
البته ممکن است دانش آموزان برای هر آیه چند مضمون مرتبط معرفی کنند؛ که در صورت توضیح ارتباط پذیرفته می شود.
در بخش دوم مسیر پیدا کردن پاسخ برعکس بخش اول است؛
یعنی پنج مضمون از مضامین هشتگانه داده شده و خواسته شده با مراجعه به آیه 10 سوره حجرات، مصادیق مرتبط را بیابند.
ایستگاه فکر
• می توانید با فعالیت«ایستگاه فکر »وارد درس شوید
به این ترتیب که با پخش صدای دریا و سپس پخش آیاتی از قرآن از دانش آموزان سؤال کنید چه می شنوید؟
سپس از آنها بپرسید چه شباهتی بین قرآن را که و دریا وجود دارد؟
پاسخ های آنان را بشنوید و روی تابلو بنویسید.
پس از آن حدیث امام علی «قرآن دریایی است که هیچ گاه خشک نمی شود»را با خط زیبا بنویسید
و در جایی از کلاس نصب کنید که در معرض دید دانش آموزان قرار گیرد.
فعالیت بررسی کنید
•در فعالیت بررسی کنید دانش آموزان ضمن آشنایی اجمالی با نام سوره های قرآنی
به ویژگی هایی از برخی سوره ها واقف شده و به گستردگی مباحث مطرح شده در قرآن کریم آگاهی پیدا می کنند.
هدف این فعالیت تثبیت،توسعه و تعمیم مفاهیم بر اساس مرور اطلاعات است.
فعالیت تدبر کنیم هدیه آسمانی پنجم ابتدایی
•در فعالیت تدبر کنیم انتظار می رود معلمان گرامی ابتدا دانش آموزان را برای تدبر هر آیه به طور جداگانه دعوت کنند.
در مرحله بعدی حس کنجکاوی دانش آموزان را تحریک می کنند تا دانش آموزان با دقت در الفاظ و مفاهیم مشترک آیه به ارتباط دو آیه دست یابند.
به این ترتیب که در آیه اول یکی از مصادیق احسان که بدی را با نیکی دفع کردن است، اشاره می شود
و در آیه دوم به روش و راه دور کردن بدی با نیکی که کظم غیظ و عفو و گذشت از خطاهای دیگران است، راهنمایی می کند.
فعالیت با خانواده
•در فعالیت با خانواده دانش آموزان با کمک اولیای گرامی خود و با مراجعه به آیات ذکر شده، ضمن پیدا کردن پاسخ،
به تنوع مباحث مطرح شده در قرآن توجه می کنند
و به این نتیجه می رسند که خدا به همه نیازهای انسان توجه داشته و به بهترین وجه برای برطرف کردن این نیازها از جمله خوراکی های مورد نیاز ما اقدام کرده است.
